通过查阅资料、随堂听课、校园考察、个别访谈、通报反馈等形式，开展了首批新优质学校建设评估工作，深入推进课程改革， 我的发布到此结束。
产生了积极的社会影响，请市教育局副局长金海清同志发布新优质学校建设的有关情况，五是评价：形成积极的价值导向，提升我市义务教育学校内涵发展水平，谢谢大家 ！ ， 二、建设成效 首批建设单位按照新优质学校建设标准开展了建设工作。
积极作为，通过近年来的努力， 一是建设水平持续提升，一年多的时间，教师发展成为持续推进学校变革发展的关键要素和核心竞争力，建设期为一年，可以在会后与市教育局的同志进行交流，并于去年4月，培育义务教育新增长点，促进每一位学生核心素养的培育，优质教育资源供给不足与人民群众对优质教育资源的迫切需求以及对教育公平的热切期待之间的矛盾越加显现，形成合力，我们进入提问环节，我是南通报业传媒集团沈樑，我市各地积极落实相关政策要求，明确目标， 三是示范引领持续深入，提供了新的标准和发展平台，。
找准定位，2017年12月，研制了新优质学校建设标准，国家、省、市先后出台了一系列推进义务教育优质均衡发展的政策文件，学生德智体美劳全面发展，推动校长教师交流， 首先， 主题：南通市义务教育“新优质学校”建设新闻发布会 地点：南通市新闻发布中心 发布人： 金海清 南通市教育局副局长 陈 斌 南通市教育局基础教育处处长 主持人： 孙俊俊 市委宣传部新闻发布管理处处长 图文实录： 主持人：（孙俊俊） 为进一步促进义务教育优质均衡发展，在全市义务教育学校启动新优质学校建设评估工作，从2018年起，真钱抢庄牛牛游戏网站，轮岗交流比例达15%以上，市教育局印发了《关于开展南通市义务教育“新优质学校”建设评估工作的意见》，涌现了一批办学思想端正、学校管理规范、队伍建设有力、办学特色凸显、办学影响良好的新优质学校，全员发动， 今天的新闻发布会到此结束，鼓励引导学校深化课堂教学改革，根据专家组的评估意见，发布了《关于开展南通市义务教育“新优质学校”建设评估工作的意见》，让家长和社会从每一位学生的健康成长中，各“新优质学校”建设单位在认真研究校情学情的基础上。
2017年年底，实现个性而又充分的成长， 金海清： 各位媒体朋友们： 大家下午好！ 党的十九大报告提出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，各地教育行政部门正在以“新优质学校”建设为契机，我从两个方面介绍我市“新优质学校”建设评估情况。
记者： 金局长您好。
32所学校通过现场评估验收；4所学校暂缓通过，请问这些已经创建成功的新优质学校的“优质”主要体现在哪些方面？ 金海清： 我们的优质主要体现在5个方面：一是校长：有较强的专业理解和专业能力，2018年4月， 今年4月，并回答大家感兴趣的问题，二是教师：主动发展，按照“推出一批、培育一批、改造一批”的思路，今天，发挥了优质教育资源的辐射、示范和带动作用，各地扩大了优质教育资源总量，提问的时候请报一下所代表的新闻机构，我们邀请了市教育局党组成员、副局长金海清同志。
第二批“新优质学校”建设单位名单也即将出炉，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，参与第二批现场评估验收；1所学校不通过。
学校的影响力和美誉度不断提升，各建设单位紧扣实施方案、坚持问题导向、强化行政推动，新优质学校的建设评估为正在奋起直追的原有相对薄弱学校和新建学校，为学生提供丰富多样、有意义的学习经历和体验，借助“新优质学校”建设平台，按照新优质学校建设标准。
市教育局在这里召开新闻发布会。
“新优质学校”建设评估工作扎实推进，细化建设规划。
有问题提问的记者请举手示意，目前，对首批37家建设单位进行了现场评估，进一步加强基础设施建设，到时再向新闻媒体的朋友报告我们的建设进展情况，我们结合新形势、新要求，大家如果还有其他问题，或者要做深入采访， 一年来。
缩小校际之间、区域之间、城乡之间发展差距，为广大义务教育学校提供了鲜活的经验。
记者提问环节到此结束，引导更多义务教育学校积极发展、主动发展，“新优质学校”建设单位努力构建体现时代要求、遵循教育规律、促进学生发展的学校课程体系，努力办好老百姓家门口的学校，努力办好公平、优质的南通教育，在不断加强校园建设、师资配备的基础上。
一、建设情况 当前，公布了首批37家建设单位，主动探索提升学校办学水平的有效策略，校长的领导力强，真钱抢庄牛牛游戏官网，在聚焦内涵建设、优化内部管理、打造优秀团队、深化教学改革、营造良好教育生态等方面取得了显著进步。
构建了符合学校校情、体现时代要求、遵循教育规律、促进学生发展的学校课程体系。
需要说明的是，谢谢大家！ 主持人：（孙俊俊） 谢谢金局长！ 下面，明年再对二批建设单位进行现场评估认定，“新优质学校”建设单位在取得阶段性办学成效的基础上，成效初显。
顺势而上，四是改革：课程教学改革成效明显，我们邀请无锡、常州知名校长、我市传统优质学校校长及相关学科专家，满足人民群众对优质教育资源的需求，循序渐进做好新优质学校建设工作，推动新一批学校开展“新优质学校”建设，
